SINÓPSE:
O atendimento educacional especializado pode garantir a efetivação do direito a aprender dos alunos da educação especial, possibilitando a construção de outras estratégias e propostas pedagógicas de acesso ao conhecimento. No caso das pessoas com deficiência visual, por exemplo, o domínio do sistema Braille, da tecnologia assistiva, dos materiais ampliados, entre outros, contribui para realizar a principal função social da escola: ensinar.
FICHA TÉCNICA:
Organizadores: Douglas Christian Ferrari de Melo; Fabiana Alvarenga Range; Décio Nascimento Guimarães.
Origem: Nacional
Editora: Brasil Multicultural
Idioma: Português
Edição: 1
Assunto: Coleção Inclusão e Interdisciplinaridade
Ano: 2017
País de Produção: Brasil
ISBN: 978-85-5635-045-9
Encadernação: Brochura
Páginas:207
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